De izquierda a derecha el Mtro. Roberto Ambris Mendoza, Director Acad\u00e9mico; Dr. Antonio Zaragoza Michel, Director General; y el Lic. Pablo Ram\u00edrez Gallardo, Director de la DENE; presidieron la Reuni\u00f3n Estatal para la Actualizaci\u00f3n del SICOBAEM<\/i> en las modalidades mixta y virtual del Colegio, efectuada el pasado 31 enero del a\u00f1o en curso en las instalaciones de la Direcci\u00f3n Acad\u00e9mica.<\/p>\n <\/p>\n Con una inversi\u00f3n de $ 12,235,513.37, el Comit\u00e9 Ejecutivo Estatal 2011-2015 entreg\u00f3 el edificio que desde el 31 de enero de 2014 alberga las nuevas oficinas centrales del Sindicato Independiente de Trabajadores del Colegio de Bachilleres del Estado de Michoac\u00e1n, SITCBEM, domiciliadas en calle \u00c1guila, Col. Las \u00c1guilas, en Morelia. Magna obra con la cual se da cabal cumplimiento a los compromisos establecidos en las visitas a las 111 delegaciones actualmente constituidas en la entidad.<\/p>\n Miguel \u00c1ngel Cuenca Hern\u00e1ndez<\/strong><\/p>\n Durante la segunda d\u00e9cada de este tercer milenio, en el sistema educativo nacional se han redoblado esfuerzos orientados a mejorar la calidad de la educaci\u00f3n, para generar mayor bienestar y desarrollo en la Rep\u00fablica mexicana, mediante una visi\u00f3n planteada desde la gesti\u00f3n educativa, institucional, escolar y pedag\u00f3gica, que se refleje en la mejora de indicadores b\u00e1sicos de desempe\u00f1o, con base en la formaci\u00f3n integral de la comunidad estudiantil. COBAEM en la Reforma Integral del Bachillerato De izquierda a derecha el Mtro. Roberto Ambris Mendoza, Director Acad\u00e9mico; Dr. Antonio Zaragoza Michel, Director General; y el Lic. Pablo Ram\u00edrez Gallardo, Director de la DENE; presidieron la Reuni\u00f3n Estatal para …<\/p>\n COBAEM en la Reforma Integral del Bachillerato<\/span> Leer m\u00e1s \u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":243,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[69],"class_list":["post-241","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-el-zarco","tag-el-zarco"],"aioseo_notices":[],"featured_image_src":"https:\/\/prensalibremexicana.com\/wp\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/COBAEM1.jpg","featured_image_src_square":"https:\/\/prensalibremexicana.com\/wp\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/COBAEM1.jpg","author_info":{"display_name":"Eduardo Garibay Mares","author_link":"https:\/\/prensalibremexicana.com\/wp\/author\/eduardo\/"},"rbea_author_info":{"display_name":"Eduardo Garibay Mares","author_link":"https:\/\/prensalibremexicana.com\/wp\/author\/eduardo\/"},"rbea_excerpt_info":" COBAEM en la Reforma Integral del Bachillerato De izquierda a derecha el Mtro. Roberto Ambris Mendoza, Director Acad\u00e9mico; Dr. Antonio Zaragoza Michel, Director General; y el Lic. Pablo Ram\u00edrez Gallardo, Director de la DENE; presidieron la Reuni\u00f3n Estatal para … COBAEM en la Reforma Integral del Bachillerato<\/span> Leer m\u00e1s \u00bb<\/a><\/p>","category_list":"El Zarco<\/a>","comments_num":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/prensalibremexicana.com\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/241","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/prensalibremexicana.com\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/prensalibremexicana.com\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prensalibremexicana.com\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prensalibremexicana.com\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=241"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/prensalibremexicana.com\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/241\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8125,"href":"https:\/\/prensalibremexicana.com\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/241\/revisions\/8125"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prensalibremexicana.com\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/243"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/prensalibremexicana.com\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=241"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/prensalibremexicana.com\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=241"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/prensalibremexicana.com\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=241"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"C\"](\"http:\/\/prensalibremexicana.com\/wp\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/COBAEM1.jpg\")
<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n
\nComo parte de esta transformaci\u00f3n institucional, el Colegio de Bachilleres del Estado de Michoac\u00e1n, COBAEM, encabezado por el Director General Dr. Antonio Zaragoza Michel, prosigue con su Sistema de Gesti\u00f3n de Calidad como respuesta a los cambios sustentados por la Reforma Integral de la Educaci\u00f3n Media Superior, RIEMS, modernizadores y articuladores del funcionamiento de los diferentes subsistemas, en torno a cuatro ejes: Construcci\u00f3n e implantaci\u00f3n de un marco curricular com\u00fan, con enfoque en competencias; Definici\u00f3n y reconocimiento de opciones de oferta; Profesionalizaci\u00f3n de los servicios educativos; y Certificaci\u00f3n complementaria de los egresados del Sistema Nacional de Bachillerato, SNB.
\nActualizaci\u00f3n y Profesionalizaci\u00f3n Directiva<\/strong><\/em>
\nCon base en el Acuerdo 449 de la SEP, que establece las competencias y atributos que definen el perfil con el que deben cumplir los directores de los centros escolares, la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Media Superior, SEMS, estableci\u00f3 este programa de apoyo a la gesti\u00f3n directiva para impulsar la modernizaci\u00f3n institucional.
\nPor lo anterior, desde julio de 2013, directivos de las modalidades escolarizada, mixta y virtual del COBAEM, se han incorporado a esta capacitaci\u00f3n derivada de las acciones de la RIEMS, bajo la cual se concibe a los directores como actores principales para coordinar, asistir y motivar a los docentes; realizar los procesos administrativos y de vinculaci\u00f3n escuela- comunidad de manera efectiva, as\u00ed como para dise\u00f1ar, implementar y evaluar los procesos de mejora continua, entre otras actividades.
\nEstrategia de Intervenci\u00f3n Educativa<\/em><\/strong>
\nAl respecto, la estrategia global del COBAEM asimismo incluye el taller \u201cAprobado\u201d y el \u201cPrograma Integral de Fomento a la Lectura\u201d, encaminada a fortalecer las competencias b\u00e1sicas de la comunidad estudiantil, mejorar el grado de satisfacci\u00f3n de los egresados, as\u00ed como a elevar porcentualmente el resultado en las pruebas Enlace, EXANI-II Diagn\u00f3stico y Pisa, respectivamente aplicadas en M\u00e9xico por la SEP y la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos, OCDE.
\nCruzada Contra el Abandono Escolar<\/strong><\/em>
\nDe igual forma, el COBAEM atiende la estrategia nacional contra el abandono escolar implementada por la SEP, en coordinaci\u00f3n con los diferentes actores de la comunidad educativa y los tres \u00f3rdenes de gobierno, ya que no basta con incrementar el n\u00famero de estudiantes matriculados, sino tambi\u00e9n asegurar su permanencia en los centros escolares para que concluyan satisfactoriamente sus estudios.
\nDe ah\u00ed que, Bachilleres Michoac\u00e1n ejecuta el Programa Institucional de Tutor\u00edas, que contribuye a la formaci\u00f3n de los educandos, al proporcionar un acompa\u00f1amiento en su proyecto de vida acad\u00e9mica y personal; as\u00ed como a trav\u00e9s de la Estrategia Remedial de Recuperaci\u00f3n de Estudiantes, fundamentada en el art\u00edculo 40 del Reglamento de Control Escolar de la dependencia. Estrategias de intervenci\u00f3n educativa que tambi\u00e9n se ven reforzadas con la gesti\u00f3n de becas federales.
\nPublicada por la SEP en 2012, la estad\u00edstica de la tasa de abandono escolar a nivel nacional, que reflej\u00f3 una p\u00e9rdida de 650,000 alumnos por a\u00f1o, de los cuales el 61 % que abandonaron su EMS corresponden a los estudiantes de primer grado, sin embargo, al identificar los tres factores principales asociados a este problema, primordialmente inciden causas escolares, enseguida econ\u00f3micas y finalmente personales.
\nEspacio Docente Virtual<\/strong><\/em>
\nIniciado desde el 21 de agosto de 2009, este espacio virtual fue presentado ante 870 docentes que asistieron al plantel Quiroga, a las actividades de la 2da. Reuni\u00f3n Estatal de Trabajo sobre la RIEMS. Dise\u00f1ado desde su apertura como un foro abierto, para intercambiar experiencias acad\u00e9micas exitosas y socializar el material educativo, e igual dar seguimiento a la reforma integral referida.
\nActualmente, este sitio alojado en la plataforma www.cobamich.edu.mx, adem\u00e1s de haber sido redise\u00f1ado, se caracteriza por ser una herramienta interactiva de apoyo al proceso ense\u00f1anza-aprendizaje, en donde se encuentran comunidades virtuales, unidades did\u00e1cticas integradoras, eventos institucionales, galer\u00eda de videos, y lineamientos acad\u00e9micos, entre otros recursos did\u00e1cticos.
\nConvocatorias federales y estatales<\/strong>
\nEn esta din\u00e1mica de trabajo institucional, las autoridades educativas del COBAEM programan y dan seguimiento, en este 2014, a la participaci\u00f3n de sus trabajadores, en los tres siguientes eventos:
\nForos de Consulta Nacional para la Revisi\u00f3n del Modelo Educativo, a desarrollarse de febrero a junio, con las tem\u00e1ticas: Fines de la educaci\u00f3n media superior; Marco curricular com\u00fan; Estrategias de ense\u00f1anza y aprendizaje; Gesti\u00f3n escolar; y Desarrollo profesional y formaci\u00f3n continua de docentes y directivos.
\nProceso de Evaluaci\u00f3n de Competencias Docentes para la Educaci\u00f3n Media Superior, con fines de certificaci\u00f3n en el marco del SNB, a efectuarse el 23 de marzo en las ciudades de Baja California, Chihuahua, Distrito Federal, Hidalgo, Jalisco, Toluca, Ecatepec, Nuevo Le\u00f3n, Oaxaca, Puebla, Quer\u00e9taro, Zacatecas, Tamaulipas, Yucat\u00e1n y Sonora.
\nPrograma de Lectura Cient\u00edfica 2013-2014, a realizarse en Michoac\u00e1n de marzo a junio, en 6 etapas de trabajo, con el objetivo de fortalecer el aprendizaje de las ciencias, a trav\u00e9s del fomento a la lectura y desarrollo de una cultura cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica para estudiantes del nivel b\u00e1sico y medio superior.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"